El uso de la mano al caminar
Este artículo ha sido traducido por Perkins International Oficina Regional América Latina y el Caribe.
Incentive a su niña a tocar la pared más cercana, los armarios y muebles a medida que camina independientemente o mientras se toma de su mano. Probablemente, las mejores áreas para esto sean el pasillo, la cocina y cualquier oportunidad en que se mueva de una habitación a la otra. Este contacto intermitente la preparará para el rastreo que le será necesario para identificar puertas específicas (baño, habitación de los padres, aula de clase) cuando camina de forma consistente e independiente.
Recuerde a su niña que debe colocar sus “manos y brazos hacia delante” cuando se acerca a algún obstáculo. Ella debería ser capaz de sostener sus manos elevadas 60cm antes de ponerse en contacto con el obstáculo, pero no mucho más que eso… para los niños pequeños, sostener sus brazos extendidos por un largo tiempo puede requerir más fuerza en la parte superior del cuerpo de la que tienen.
Continúe alentando a su hija a desplazarse independientemente y a usar sus manos durante rutinas diarias, como:
- Encontrar un juguete en su habitación
- Obtener los zapatos para ir afuera o a la tienda
- Buscar el vasito de la heladera (con ayuda)
- Rastreo hacia la bañera para tomar un baño
- Subirse a su sillita alta para las comidas o la merienda
Ayudela a hacer esto yendo a ese destino (silla alta, bañera, juguete en la esquina de la habitación), pidiéndole que vaya ahí y provea un sonido (sacuda la silla alta para hacer un sonido que resulte familiar, deje correr el agua en la bañera, haga un sonido con un juguete familiar, etc.).
Involucre a su hija, al menos brevemente, en una variedad de tareas simples de la casa. Estas experiencias ayudan a aumentar su comprensión del mundo y dan lugar a una mejora en el lenguaje, la independencia y las razones para moverse y explorar. Trate de mantener una lista de los eventos comunes que ha experimentado, y trate de repetir aquellos que ella parece disfrutar y pruebe otros nuevos a menudo.
Trate de ayudarle a:
- Servir un vaso de agua a papá de la canilla.
- Colocar 2 o 3 mercaderías en la heladera.
- Calentar la avena en el microondas.
- Poner prendas dentro del lavarropas y encender la máquina.
- Colocar su ropa limpia en el cajón de su cómoda.
- Apartar 2 o 3 juguetes todos los días.
- Agitar un postre instantáneo, preparar un sándwich, verter cereales fuera de la caja, sacar galletas saladas o dulces fuera de la caja o bolsa.
- Pelar fruta y colocarla en un plato.
- Poner 2 platos en el lavavajillas.
- Lavas vasos en la pileta de la cocina.
- Llevar platos sucios a la mesada o pileta de la cocina.
Déjela usar juguetes para empujar como anticipadores dentro del hogar, pero no insista. Cuando ella parece querer usarlo quédese junto a ella para decirle qué contacta con el mismo: el sillón, la pared, un juguete en el piso, etc. Dígale a ella qué es y muéstrele cómo sortear ese obstáculo, apartarse del mismo y seguir caminando. Trate de mostrarle cómo puede llevar sus objetos favoritos de un cuarto al otro, quizás para darle algo especial a mamá o colocar un juguete donde pertenece.
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